Ein Gottesdienst mit allen Generationen zum Start nach der Sommerpause liegt in der Vorbereitung nicht „automatisch“ beim Kindergottesdienst. Viel mehr Freude macht es, wenn sich ein generationsübergreifendes Team findet und gemeinsam Ideen entwickeln und mit vielen kleinen und großen Leuten gemeinsam umsetzen.

• Als verbindendes Element in der Moderation und Durchführung:
  • Ein spielerischer Einstieg, etwas im Raum zum Entdecken, ein Gegenstand für alle beim Reinkommen, der im Laufe des Gottesdienstes zum Einsatz kommt.

Elemente/Bausteine für den Gottesdienst:

• Musik – wird diesmal vielleicht nicht, wie gewohnt vom Musikteam gestaltet, sondern vielleicht von einem Mehrgenerationen-Team oder von musikalischen Familien.
• Gebet– gemeinsam mit Gott reden, ob mit allen Sinnen, an Stationen, Popcorn-Gebet, Raketen-Gebet, 10 Finger-Dankegebet oder das VaterUnser mit Bewegungen.
• Biblische Geschichte – was zum Anschauen, was zum Hören, was zum Mitmachen, was zum Staunen. Eine Vielfalt von Methoden ist möglich.
• Segen – zum Neustart ist es wundervoll einander Gottes Segen zu zusprechen. Ob gemeinsam, füreinander, mit einem Segenslied, mit Händen auf den Schultern des Anderen oder mit Gegenständen.

Nach der Sommerpause beginnt für viele wieder der Alltag, ob in Kita, Schule, Studium, Ausbildung oder Arbeit. Für manche ist es ein Neuanfang, ein Wechsel, für manche bringt es andere Veränderungen mit sich. Wie gut ist es zu wissen, dass in all dem Gott für und mit uns ist. Wir können mit seiner Hilfe rechnen und im Gebet ihn aufsuchen.

Bausteine

Willkommenszeit-Beispiel

Aktionszeit-Beispiel

Aktionszeit-Code-Präsentation

Druckvorlage-Aktionszeit-Code und Erzählmethode

Erzählmethode-Beispiel

Gebetsstationenbeschreibung

Bibelverse für Gebetsstation

Hier findet Ihr einen Familiengottesdienst aus der FeG Kaufbeuren zum Schulanfang zu Psalm 121 „Beschützt!“. Gott steht uns zur Seite, in allen Neuanfängen.

GD-Entwurf zu Psalm 121_Start nach der Sommerpause_Ablauf

GD-Entwurf zu Psalm 121_Start nach der Sommerpause_Hinweise

GD-Entwurf zu Psalm 121_Start nach der Sommerpause_Predigttext Heike Meier

GD-Entwurf zu Psalm 121_Start nach der Sommerpause_Theaterstück

Wie können Kinder in der Schule „ein Licht“ sein? Im Theaterstück dieses Gottesdienstes wird dies in Szenen aus dem Schulalltag auf besondere Weise sichtbar gemacht und denkt zum Nachdenken für alle Generationen an.

Hier findet Ihr einen Familiengottesdienst aus der FeG Kaufbeuren zum Schulanfang: Das Theaterstück beginnt im Reliunterricht, in dem das Thema „Sei ein Licht“ besprochen wird. Im weiteren Verlauf des Stücks „erleuchten“ Kinder, die in Alltagssituationen „ein Licht“ für andere sind. Neben dem ausgearbeiteten Theaterstück findet Ihr hier den Ablauf, Hinweise rund um den Gottesdienst sowie die ausgearbeitete Predigt. Schaut, wie Ihr diesen Entwurf für Eure besondere Gemeindesituation anpassen könnt.

GD-Entwurf_FeG Kaufbeuren_Sei ein Licht_Ablauf

GD-Entwurf_FeG Kaufbeuren_Sei ein Licht_Hinweise

GD-Entwurf_FeG Kaufbeuren_Sei ein Licht_Theater

GD-Entwurf_FeG Kaufbeuren_Sei ein Licht_Theater und Predigt_Sei ein Licht

Für viele ist der Zeitpunkt am Ende der Sommerferien ein echter Neustart nach der Sommerpause. Da tut es gut, am Ende der Ferien einen Gottesdienst mit allen Generationen zum Start nach der Sommerpause zu feiern und bewusst mal den Fokus nicht nur auf einen „Familiengottesdienst zum Schulbeginn“ zu legen. In solch einem Gottesdienst zum „Start nach der Sommerpause“ kann natürlich das Element „Segnung der Erst- und Fünftklässler“ mit integriert werden.

Was macht solch einen Gottesdienst mit allen Generationen zum Start nach der Sommerpause aus? Gemeinsam mit allen Generationen Gott feiern, die Gemeinschaft untereinander stärken, füreinander Gott um seinen Segen auf allen Wegen bitten.

Elemente, die in solch einem Gottesdienst vorkommen könnten:

• Kurze, persönliche Berichte aus unterschiedlichen Generationen, wie sie im Jahr zuvor einen Neubeginn erlebt haben.
• Alle, für die etwas Neues beginnt, werden für die Gemeinde sichtbar, in dem sie nach vorne auf die Bühne kommen. Dies kann durch die Moderation durch Nennung verschiedener Gruppen geschehen: Neu in den Kindergarten, Erstklässler, Fünftklässler, weitere Schulwechsler, Start in Ausbildung/Studium/Freiwilligendienst, neuer Arbeitsplatz, Beginn des Ruhestandes… Persönlich wird es, wenn alle ihre Namen nennen und mit einem Satz sagen, was für sie Neues beginnt. Es ist besonders für die Kinder ein wertvolles Wahrnehmen mit all den anderen Altersgruppen auf der Bühne zu stehen. Sie sehen „Auch für Große fängt etwas Neues an, nicht nur für mich.“
• „Einen Rucksack voller Segen“ packen. Mit dieser Methode wird aus dem erlebten Alltag in der Gemeinde Gottes vielfältiger Segen sichtbar gemacht und kann die Wahrnehmung schärfen, Gottes Wirken im Alltag bewusster wahrzunehmen. Die Idee ist Folgende: Aus den verschiedenen Altersgruppen werden im Vorfeld Einzelne angesprochen, wie sie Gottes Segen in den letzten Wochen erlebt haben und bringen dazu einen passenden Gegenstand mit. Auf der Bühne steht ein großer Rucksack. Nacheinander erzählen alle kurz ihr „Segenserlebnis“ und packen den Gegenstand in den Rucksack. Diese Aktion kann auch von einer Handpuppe sehr schön begleitet werden, durch ihr direktes Nachfragen und Reagieren auf die Gegenstände/Berichte. Vielleicht startet die Handpuppte zu Beginn mit dem Hörfehler „Ein Rucksack voller SÄGEN, statt voller Segen“. Dies gibt einen Anknüpfungspunkt, um Segen zu erklären. Als letzter Gegenstand kann als Überleitung zur Predigt eine Bibel in den Rucksack gelegt werden, das Buch, in dem jede Menge über Gottes Segen nachgelesen werden kann.
• Gottes Segen weitergeben – Segenskarten: Zu Beginn des Gottesdienstes bekommen alle eine kleine Karte mit einem Segensspruch ausgeteilt. Zu den Karten: Schön wäre es, aus Rücksicht auf jüngere Kinder, die noch nicht lesen können oder Gottesdienstbesucher, die noch nicht Deutsch sprechen, wenn die Karten auch mit einem anschaulichen Segenssymbol gestaltet sind. In einer Gebetszeit im Gottesdienst stellen sich immer zwei zueinander und sprechen sich gegenseitig den Segensspruch auf ihrer Karte zu und tauschen die Karten oder sagen einfach „Gott segne dich“ und geben dann die Karte weiter.
• Gemeinsam einen Kanon zum Thema „Gottes Segen“ singen.
• Segnungsangebot während Lobpreiszeit: Mitarbeitende zum Gebet stehen mit vorne und alle die möchten, können nach vorne kommen, um sich persönlich segnen zu lassen.

Die FeG Bad Schönborn hat einen Gottesdienstentwurf zum Thema „Ein Rucksack voller Segen“ ausgearbeitet, der hier zu finden ist: Ablauf, Anspiel, Predigtimpuls: Ein Rucksack voller Segen_2022

In diesem Gottesdienstentwurf sind alle „Neuanfänger“ im Blick. Nicht nur für die Erstklässler, die in diesem Gottesdienst gesegnet werden, beginnt etwas Neues. Auch für die Fünftklässler, weiteren Schulwechsler, Studenten, Jobwechsler, Ruheständler… Bei allem Neuen tut es gut: „Entdecke, was in dir steckt!“

Es gibt für Euch unterschiedliche Bausteine zur Auswahl:

• Ein „Erstklässler mit einer „Schulschutzausrüstung“ begleitet durch den Gottesdienst. Immer wieder tritt er mal auf und denkt laut über seine Erkenntnisse und Ausrüstung nach.
• Als Mitmachaktion gibt es zwei verschiedene Ideen zu „Entdecke, was in dir steckt!“.
• Die Andacht wird von einem Theaterstück umrahmt „Petrus wird von Jesus entdeckt!“

Passt die Ideen auf eure Gegebenheiten in den Gemeinden und aktuellen Gottesdienstsituationen vor Ort an.

Gottesdienstablauf_Entdecke was in dir steckt

GD Entdecke was in dir steckt – Anspiel Schulschutzausrüstung

GD Entdecke was in dir steckt – Theaterstück – Petrus wird von Jesus entdeckt

GD Entdecke was in dir steckt – Andacht zum Theaterstück Petrus wird von Jesus entdeckt